All in One Week – Corso Avanzato Intensivo di Ortodonzia

Sobre el curso

Programa

• Eziopatogenesi delle II classi: ruolo della genetica e della funzione
• Diagnosi differenziale (come distinguere tra i vari tipi di II classe; problema sagittale, trasversale e verticale)
• Timing (quando trattare e quando non farlo e la relazione col picco di crescita)
• L’espansione del palato e la tecnica 4×2 come ausili indispensabili alla terapia (conservare l’over-jet!)
• Terapia intercettiva, funzionale e fissa (apparecchiature funzionali, con o senza collaborazione, apparecchiature multi-bande fisse e l’utilizzo degli elastici di classe)
• Criteri di scelta tra soluzioni estrattive e non estrattive (non si estraggono solo i premolari)
• Le seconde classi dell’adulto: quali alternative alla chirurgia?
• Quando, come e perché trattare le classi II con allineatori: indicazioni, vantaggi e limiti di questa scelta
• CASI CLINICI ESEMPLIFICATIVI

• Eziopatogenesi delle III classi: ruolo della genetica e della funzione
• Diagnosi differenziale (come distinguere tra i vari tipi di III classe; problema sagittale, trasversale e verticale)
• Timing (quando trattarle e quando non farlo)
• • Terapia intercettiva, funzionale e fissa (apparecchiature ortopediche, funzionali, fisse e l’utilizzo degli elastici di classe)
• Come gestire una terza classe vera da un punto di vista non clinico (rapporto con i genitori, col paziente e proposta di un adeguato preventivo economico)
• Criteri di scelta tra soluzioni estrattive e non estrattive
• Le terze classi dell’adulto: quali alternative alla chirurgia?
• Quando, come e perché trattare le classi III con allineatori: indicazioni, vantaggi e limiti di questa scelta
• CASI CLINICI ESEMPLIFICATIVI

• Concetti di ancoraggio scheletrico: quando e perché utilizzare le mini-viti ortodontiche
• Dove inserire le mini-viti e dove non farlo: gestione degli eventuali rischi e complicanze
• Come inserire una vite in sicurezza (la vite la inserisce l’ortodontista!)
• Varie applicazioni delle viti e della relativa biomeccanica: movimenti sagittali, trasversali e verticali
• Inquadrare il problema delle agenesie per pianificare la terapia più adatta
• Quando scegliere di aprire o chiudere gli spazi
• Biomeccaniche di chiusura e di apertura degli spazi con o senza mini-viti
• Gestione estetica durante il trattamento e soluzioni protesiche adeguate alla terapia scelta
• CASI CLINICI ESEMPLIFICATIVI

• Il Damon System: l’hardware e le tre fasi di trattamento
• Distinguere i casi facili da quelli difficili per centrare la terapia e limitare gli errori
• L’affollamento come motore del movimento: più il caso è affollato più è “semplice”
• Quando il Damon System non basta: la necessità di eseguire estrazioni (effetto Frankell ed effetto Lip Bumper) e come gestire la chiusura degli spazi
• Gli ausiliari di fase (rialzi, elastici, stop, uncini chirurgici, ecc…) per semplificare ed accelerare la soluzione dei casi complessi
• Il camouflage all’epoca del Damon System: quando la chirurgia non è un’opzione
• CASI CLINICI ESEMPLIFICATIVI

• Eziologia, prevenzione e diagnosi precoce dei canini inclusi
• Differenza diagnostica e terapeutica tra canini inclusi vestibolari e palatali
• Rischi dei canini inclusi e consenso informato necessario per prevenire problematiche medico-legali
• Come ingaggiare i canini: tipi di ingaggio e strumenti utili ad eseguirlo
• Meccaniche ortodontiche, da quelle semplici alle più complesse, per gestire gli spazi e gli ancoraggi necessari a condurre in arcata i canini inclusi
• L’auto-trapianto del canino come scelta terapeutica nei casi di canini ad altissimo grado